算数科の時間です。
教科書の「１日の気温」の表を見て、折れ線グラフに表します。
横のじく、たてのじくに何をとるのか、目盛りをどのようにつければよいのか、１つ１つ確かめながらかいていきます。

社会科の時間。
大阪府の土地の使われ方について、海ぞい、山ぞい、平野部などの地域に分けて地図などで調べています。
海ぞいは工場、山ぞいは森林や田畑、平野部は商店や住宅、平野の周りは住宅や田畑が多いことが分かりました。

国語科の時間です。
１人１台端末を使って、地球温暖化、ごみの減量とリサイクル、河川の水質、大気汚染など、環境問題について調べています。
調べて分かったことを整理して、文章を書いていきます。

国語科の時間です。
教科書の文章「たんぽぽ」文章から、花がしぼんだ後のたんぽぽのようすを読み取っています。
ワークシートに文章の内容をまとめています。

算数科の時間です。
ブロックを使って、ふたばの数を数えています。
いくつあるのかな。