５年生が算数で辺の長さが小数で表されている時の面積や体積を求める方法を考えました。算数では、問題解決学習に取り組み、子どもたちの考える力を育てています。

１年生が算数「しきにかいてこたえる」をしました。「みんなで」「ぜんぶで」の言葉が、たし算の式になることを見つけました。

４年生が絵の具の使い方を学習しました。グラデーションとにじみをしてみました。絵の具や水の量を調節してできるように、チャレンジしました。夢中になって取り組んでいました。

本年度の目標のひとつに「余計な話をせずに、すみずみまでそうじをする」があります。通常授業に戻り、掃除にもしっかりと取り組みたいと思います。

１年生が栄養指導を区内の栄養教諭の方にしてもらいました。「食べ物の名前」について、給食の食べ物から考えました。熱や力になる食品、血や肉や骨になる食品、体の調子を整える食品の３つに分けて学びました。