２年生は６時間目、総合的学習の時間を活用して「カルチャースクール」の学習をしました。学年所属の教員が日頃の教科と違う内容を指導し体験学習しました。
　各コースと担当教員は次の通りです。
護身術コース・西下先生、絵を描こうコース・山田先生、ソフトバレーボールコース・福島先生、バスケットボールコース・長野先生、クイズ王コース・松瀬先生、アニメ映画コース・山本先生、カルタコース・豊田先生です。
　先生の意外な一面に触れて生徒のみなさんは楽しそうでした。

　５月２８日（金）の給食は、きびなごてんぷら・豚汁・わかたけ煮・ご飯・牛乳です。

　サポートルームの下駄箱の上に折り紙作品が飾られていました。心が和みます。

　今週も、新聞コラムの書写しの秀作が職員室前の掲示板に貼り出されていました。今回の課題は５月15日の「天声人語」です。記事を読んで本文を書写し、自分の考えを短くまとめます。各人が考えてタイトルもつけます。「タケノコとクマとヒト」「山の恵み」「人とクマとネマガリタケと」など、多彩です。ある３年生の生徒は、今週、修学旅行が延期になったために給食が3日間「ヒートレスカレー」を食べて、当たり前と思っていた給食が大切だと思った、早く温かくおいしい給食が食べたい。とありました。
　どの生徒も食に対して感謝の言葉が印象的でした。

　技術・家庭科も少人数授業で学習を進めています。同じクラスを二分割して、技術分野、家庭分野を少人数で学習しています。担当の教員からは、子どもたちの学習をきめ細やかに指導できてとてもいいです。と話してくださいました。