前回ローマ字で自分の名前を書く練習したのをいかして、今回は外国語のファイルを作ったり、名札を作ったり、ドリルに名前を書いたりしました。自信なさそうに調べながら書いていた子も、自分の名前をローマ字できれいに書けるようになってきました。

国語科で「だいじょうぶだいじょうぶ」の音読の練習をしています。登場人物の思いや場面の様子を、聞いている人に伝わるようにするにはどの言葉を工夫したらいいのかをそれぞれ考えて、グループで発表しました。音読がとても上手な５年生なので、みんなの前で発表してもらうのが楽しみです。

3年生になって初めての図書の時間でした。学年が上がり、読む本のレパートリーが増えているようです。図書室にはいろいろな本があるので、難しい本にも挑戦していってほしいです。

漢字の勉強も頑張っています。書き順を意識しながら、丁寧に、ゆっくりと書いて字を覚えています。授業の中だけでは、なかなか定着しないので宿題でもじっくりとやっていきましょう。

すいせんのラッパの学習が始まりました。今回はどんな話なのかを知り、読んだ感想を最後に書きました。感想で多かったのは、すいせんのラッパの音についてでした。どんな音なのか、宿題の音読で聞いてみてください。