５月２８日（金）１時間目、５年１組は家庭科で、針と糸の使い方を学習していました。ちょうどNHK for schoolで針の動かし方の動画を見るところでした。

５月２８日（金）１時間目、５年２組は家庭科で針と糸の使い方を学習していました。数名ずつ先生のまわりにあつまって、先生の手元を見て学習していました。

５月２８日（金）１時間目、４年１組は算数で「暗算の仕方を考えようというめあて」で９６÷２を考えていました。

５月２８日（金）１時間目、４年２組は外国語活動で世界のあいさつについて学習していました。

５月２８日（金）１時間目、６年２組は算数で分数を使う問題を考え始めていました。黒板に「見通しアイテム」として面積図、線分図、式、数直線とありました。さて、子どもたちは、どの「見通し」をもとに自力解決していくのでしょうか。