理科の学習で『インゲンマメ』を育てました。

　今週から算数「１けたでわるわり算の筆算」の学習を習熟度別学習で学習しています。４年１組の教室と元３年１組の教室の学習室２で学習しています。去年度に学習した教室と去年度も学んだ先生とでの学習ですので、学習の流れがわかる中で学習に頑張って取り組んでいます。初めてのわり算の筆算だったので戸惑いのがたくさんありましたが、筆算に慣れてきたら理解が出来ていて計算がスムーズに出来るようになってきました、まだ少し時間がかかる児童もいますが、少しずつ計算が出来るようになってきています。

　今週から、算数「たし算とひき算の筆算」の学習は、３教室に別れての習熟学習になります。児童は、それぞれの自分の学習教室に行って、算数の学習を頑張っています。以前の算数と同じ教室で学習する児童は、慣れているのか余裕を持って学習に取り組んでます。初めての教室で学習する児童は、少し緊張した顔で学習に取り組んでいます。各教室で児童は頑張っています。

　今まで育てていたチューリップは、種になる部分を切り落として、学習園に植えなおしました。こうすると、再び花を咲かせるかもしれません。ぜひチャレンジしてみたいと思います。
　そして、空になったプランターに、次はミニトマトの苗を植えて、これから育てていきます。夏に、赤い実が成るのが楽しみですね。

今日の算数は、式の読み方の学習をしました。

式が表している意味を考える学習です。
面積の求め方の考えを式から説明するには、公式を成立するための学習を思い出さなければなりません。
ヒントは、各図形をどのようにして面積を求めたのかな？