タブレットを使い「生鮮食品の鮮度の見分け方」をPowerPointで作りました。
新しいタブレットにもなれ、スムーズに作ることが出来ていました。

数学では全国学力状況調査の過去問を行いました。
ホワイトボードを写しつつ、チャットで答えを入力し、自宅の生徒が聞き逃しても大丈夫なようにしています。
通信状況が悪い生徒には友だちが個人的に連絡してくれたり、先生だけでなく生徒達も協力してくれました。

　　

本日は国語の文法の復習でした。
今回は先生が別室で授業をし、教室に残っている生徒もオンラインで受けました。
自宅学習の生徒にマイクをオンにしてもらい答えて貰い、双方向での授業を展開しています。