3年生が音楽室でト音記号を学んでいました。書くのは難しいようでしたが、だんだん慣れて上手になりました。歌は口ずさむくらいの声の大きさで学んでいました。

　4年生は、音楽の鑑賞の学習です。モーツァルトの「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」を聞いていました。

　3年生は、デジタル教科書の漢字の書き順を使って新出漢字の学習です。教室の友だちと一緒に書き順を練習しました。

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　3.4年生が講堂で体力テストをしていました。反復横跳びに立ち幅跳び、長座体前屈を計測していました。記録が伸びたと喜ぶ声が聞こえてきます。