今までに習った音符と休符を確認してから、NHK for Schoolでリズム音楽作りについて学習しました。

次の時間に自分でテーマを決めてリズム音楽をつくる旨を伝えると、ワクワク、ドキドキ。

スクラッチのコーディングで、基本的な音楽プログラムの作り方をチェックしました。

How do you come to school?
By...train,bike,walking,rocket??

学校に何でくるか話しました。
電車、自転車、徒歩、ロケット？？

We play an eraser game!
We can learn many new words.

その後消しゴムゲームで新しい言葉をたくさん覚えました。

折り紙を折って、切って、開いて作品を作りました！

ハサミで切り込みを入れたり、切り取ったりすると、どんな形ができるかな？とワクワクしながら折り紙を開いていました。
「びよーんと、伸びるものを作ったよ！」
「同じ作り方をしたけど、違うものができた。」
と、いろいろ試しながら作っていました！

指揮者を見ながら指揮に合わせて、「メリーさんの羊」を演奏しました。

４分の２拍子のリズムをそろえて、木琴、鉄琴、オルガンを演奏しました。

＜牛乳　豚丼　湯葉のすまし汁　かぼちゃのしょうゆ焼き＞

「すまし汁の味がおいしかった。具がいろいろ入ってた。」
「すまし汁の白いの（湯葉）は、かんだらかたいような柔らかいような、変わった感じでおいしかった。」
「かぼちゃがしょうゆで辛いかと思ったら、甘くておいしかった。」
「かぼちゃは甘いところと辛いところがあっておいしかった。」
「　かぼちゃのやわらかいところは甘くておいしかったけど、皮はちょっとかたくて苦手やった。」
（３年生）