図画工作科の学習で、初めて絵の具を使いました。
　みんな興味津々で早く始めたい気持ちが前面に出ていましたが、まずは用具の使い方や色のぬり方の説明をしっかり聞きました。

　そして、いざ挑戦です。今回は「カラフルなぶどう」をテーマに、一人ひとり好きな色を丁寧に塗っていきました。中には、水の量を調節して濃淡をつけたり、模様をつけたりと、自分なりの工夫をしている子もいて、驚かされました。

　これから様々な技術を学んでいきます。どんな作品ができるのか楽しみです。

　６月１日、すくすくウォッチをしました。６年生は教科横断型の問題に集中して取り組みました。

≪事務室からのお知らせ≫

●就学援助費の申請について
本日、全校児童に『令和３年度就学援助申請』についてのお知らせを配布します。申請を希望される方で手続きがまだの方は、申請書と申請理由にあてはまる証明書類をご提出ください。

最終受付期限：６月３０日（水）
※期限を過ぎますと４月１日付け認定は受けられません。

※新型コロナウイルス感染症特例による貸付（緊急小口資金、総合支援資金【生活支援金】）の決定通知書を証明書類として使用できます。

配布プリントはこちらから

　家庭科の学習では、ミシンを使って縫いはじめました。どの子どもたちもまっすぐに縫えていました。
　作業の前後、手を消毒をして取り組んでいます。出来上がりが楽しみです！

　今日の給食は、個別対応献立でした。個別対応献立とは、アレルギーのある子もアレルギーがある食材を除去して同じ献立を食べることができる献立です。本日のメニューは八宝菜でした。除去しているのは、うずら卵です。うずら卵抜きの八宝菜が個別対応献立となっています。本校では、ミスをなくすために食器の色を変えたり、担任が直接調理員さんから給食を受け取ったりして、対応しています。