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2年 算数

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絵で描いてあるメダルの数をわかりやすくまとめるにはどうしたら良いか、絵で描いた時と、◯で描いた時とではどちらがわかりやすいかなどについて考えました。グループで考えを出し合っています。

6年 理科

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理科担当の先生の話を聞きました。また、自己紹介や理科学習のルールなどの確認をしました。

6年 家庭科

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「見つめよう ぼくらの生活時間」

一週間の自分の生活を振り返って図にまとめました。

睡眠時間、学習の時間、自由に過ごせる時間など、自分の生活を見直して、有効に時間を使って活動できる工夫をしていきたいですね。

4年 国語

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「水平線」の詩を読みました。三連からなる詩の特徴を見つけました。

その後、新しい漢字を学習しました。4年生は1年間で202字習います。6学年で一番多く学習します!

学習園で

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大きなギンヤンマを見つけました!テントウムシの幼虫もいましたよ。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/3 歯科検診2・5年 学級写真撮影
6/4 津軽三味線ワークショップ6年
6/7 委員会活動 スクールカウンセリング
6/8 登校見守りDAY

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば