朝登校したら、手洗いしてから教室に入っています。諏訪小学校の子どもたちは手洗いがとても上手です。写真はオオカミの手で、掌、爪の間の汚れを取っている１年生。

今日の給食です。
★ごはん
★牛乳
★きびなごてんぷら
★豚汁
★わかたけ煮

　きびなごは、あたたかい海を好む魚です。春から初夏にかけて、卵を産むため日本の海岸近くにやってきます。この頃のきびなごが一年で一番おいしい時期（旬）です。
　体調１０センチメートルくらいの小さな魚です。

６年生は「全国学力・学習状況調査」と「すくすくウォッチ」、５年生は「すくすくウォッチ」の日でした。
６年生は、「全国学力・学習状況調査」として１時間目：国語（４０分）、２時間目：算数（４０分）、３時間目：児童質問紙（２０〜４０分）を、「すくすくウォッチ」として４時間目：わくわく問題（教科横断型問題）（４０分）、５時間目：児童アンケート（２０分）の時程で取り組みました。５年生は、「すくすくウォッチ」として、１時間目：国語（２０分）・算数（２０分）、２時間目：理科（２０分）・児童アンケート（２０分）、３時間目：わくわく問題（教科横断型問題）（４０分）に取り組みました。

各教科の問題だけでなく、アンケートもなかなかのボリュームでしたが、子どもたちはとてもよくがんばっていました。実施後は、５・６年生ともにくたくたの様子でした。感想を尋ねてみると「疲れた〜。」「あんまりできへんかった〜。」「まあまあできた。」「がんばりました！！」と色々な声が聞かれました。
結果は、「全国学力・学習状況調査」「すくすくウォッチ」どちらも、個票として２学期中にはお渡しできることになるかと思います。児童が自分自身の得意なところや苦手なところを把握し、今後の学習につなげてほしいです。学校としても、結果を分析し今後の指導に生かしていきたいと思います。

今日の給食です。
★コッペパン
★いちごジャム
★牛乳
★ケチャップ煮
★さんどまめのコーンソテー
★りんごのクラフティ

クラフティは、カスタード生地にフルーツの入ったフランスの焼き菓子をもとに考えられたデザートです。今日は、りんごの缶詰を使いました。

ミニトマトの脇芽摘みをし、観察をしました。花・葉・茎の色や形を観るだけでなく、手触りなどもどうか調べました。「もう実ができてた〜。」と報告してくれる子もいました。たくさん実をつけてくれるといいですね。今後の成長が楽しみです。