【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

1年 図工

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切った色画用紙を使ってアジサイの模様を作ります。その前に、ビオトープのアジサイを観察しました。タブレットで写真を撮って、教室で見ながら作っていきます。

5年 総合

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田んぼの土を乾かしていました。古い雑草の根などを取り除き、固まった土を潰して元の場所に入れています。お米を作るためには、土作りからやらないといけないことがわかり、大変さを体で感じた5年生です。

4年 朝の会

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学びタイムの続きをしたり、運動に関するアンケートを書いたりしました。

2年 学年文庫

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国語科と生活科の学習で使う図書を廊下に置いています。生活科で育てている野菜を観察しながら、どうしたらおいしい野菜ができるか、本で調べて育てていきます。

2年 今朝の学タイム

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国語辞典を使って意味調べをしたり、算数プリントをしたりしました。15分の積み重ねは、1年間にすると大きいですね。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/4 津軽三味線ワークショップ6年
6/7 委員会活動 スクールカウンセリング
6/8 登校見守りDAY
6/10 歯科検診3・6年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

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がんばる先生

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働き方改革

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スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば