生活委員会では、各クラスの遅刻者数の情報を共有し
「遅刻ゼロ」にするための話し合いが行われました。

活発に意見交換ができています。

「先生ばかりが住んでいる３階建てのマンションがあります。
誰がどこの部屋に暮らしているか、話し合いを通じて、考えましょう！」


さて、今日の総合では、コミュニケーション能力を高めるワークを行いました。

自分に配られたカードは、人に見せてはいけません。
口　頭　で　、伝えないといけません。


「こうじゃない？」　「え、こっちでしょ、だって…」と
いろいろな話し声が聞こえます。


正解にたどり着いたときは、とっても嬉しいですよね。


話し合うことは楽しい、自分の意見を言うことはおもしろいと、感じられた学びになったかと思います。

2年生の理科の授業の様子です☆
酸化物から酸素を取り除く化学変化について学習しました☆
写真は、火のついた花火が水中でも燃え続けていることを、動画で見ているところです。
「はてさて・・何で水中で燃えてんの？？」

【ちくわの磯辺揚げ　厚揚げと里芋の煮物
　あっさりキャベツ　米飯　牛乳】

1年生の社会の授業の様子です☆
「時差からわかる日本の位置」について課題を解いているところです。
解けた生徒が、リトルティーチャーとなって周りの級友に説明をいてくれています☆