5月になりました。
大阪は感染者数が増え、緊急事態宣言が発令されていますが、
GW中に体調を崩すことなく、
元気な子どもたちに会えて、ほっとしています。

先日、ほけんだより5月号を配付しました。
小学校ほけんだよりでは、
【水分の必要性】と【下着の意味】について掲載しています。

また、中学校ほけんだよりでは、
【ハンカチの必要性】と【ストレスとの付き合い方】
について掲載しています。

さらに、今月の掲示物では【健康診断】について掲示をしています。
　5月は、尿検査、心臓検診、内科検診の予定があります。
　緊急事態宣言の影響で日程が変更になる可能性はありますが、
　健康診断をどうしてする必要があるのかを
　子どもたちに知ってほしいです。

GW（がまん　ウィーク）も終わり、今日から学校が始まりました。気持ちを切り替えて過ごせるかな・・・？先生たちの心配を吹き飛ばすようにみんな真剣な表情で取り組んでいました。それもそのはず、中学３年生はパソコンを使って、来月の修学旅行の調べ学習です。行く場所を地図で調べたり、目的地でのアトラクションの内容、宿泊施設がどんな所かなどについて手分けして調べていました。も〜いくつ寝ると〜修学旅行〜。調べるうちにますます楽しみになりました。

本日は、英語の授業の取り組みを紹介します。

3学年共通で、英語の授業の最初に洋楽のsongを流しています。


生徒たちは英語を楽しみながら、単語の理解、普段何気なく聞いていることでも、ここはこんな事を言っているのかを理解していきます。



生徒たちの中には、サビ部分を完ぺきに歌えたり、フルですべて歌える生徒もいます。



将来、弘済生の中から洋楽スターが出てくると期待しています！！

４月３０日（金）、小学部では、夏野菜の植え付けをしました。

１年生から６年生全員で、
メロン、スイカ、ナス、ミニトマト、ズッキーニ、カボチャ、ピーマン、パプリカ
と、たくさんの種類の野菜を植えました。

「おいしくなぁれ！」と心の中で、魔法の言葉を唱えながら、植えました。
おいしく育ったら、自分たちで調理して食べたいと思います。

自然豊かな弘済小学校。
この自然の恵みに本当に感謝です。

さて、中学部では今週より『あいさつ運動』なるものがスタートしました。これは、各クラスの学級委員(いわゆる学級委員長にあたる役職)で構成される学級委員会の取り組みです。

きっかけは、先日の全校集会での校長先生のお話。

『クラブ活動中はみんなとても気持ちのいいあいさつができるのに、普段の学校生活ではまだまだしっかりとあいさつできていない場面が多く見られるのが残念です…。』というものでした。

この話を受けて、“打てば響く”素晴らしい感性の持ち主たちが集う(誉めすぎ!?(笑))学級委員たちは、即座に『じゃあ、私たち自身の力で、みんなの意識を変えてみよう!!』となり、今年度初めの定例の会議でさっそく議題にとりあげ、“取り組み化”をすすめました。

集会での説明と協力のお願い、ポスターの作例・掲示、当番の割り当て、学校や園への連絡など、次々と自分たちで段取りを組んで進めていく様子は、『さすが委員長!!』と感心するレベル。もちろん、昨年に同様の取り組みをした経験が生かされていることも間違いありません。

学級委員たちのがんばりが、成果となって現れることを祈ってます!!

ちなみに、下の写真は、取り組みの一環として製作された『あいさつ啓発ポスター』。各教室前の廊下に掲示されているのですが、クイズ形式になっていて、みんなが興味を持って見てくれるように工夫されています。

「正しいあいさつの仕方」のクイズですが、みなさんはＡ〜Ｃのどれが正解かわかりますか？実際のポスターは右下に逆さにした文字で小さくちゃんと正解が記載されています。

もちろん正解は…

Ａ!!(しっかりとお辞儀をして「おはようございます。」)

まあ、当たり前ですね。

しかし、このレベルのことをクイズにしているということから、『もしや、弘済中学校には、先生やお客さんに対して、「しゃーす!!」とか「ちょりーっす」とか言っちゃう子がいるということ！？』と心配されちゃうかもしれませんね。

もちろん、そんなことはありませんのでご安心を!!

「しゃーす」のあいさつはクラブ活動中はよく耳にしますが、「ちょりーっす」は、もちろん一度も聞いたことありません!!(笑)