『ヨウ素液』という薬品を使って所謂『養分』があるのかを確かめるのです。発芽した後の子葉には、ほぼ『でんぷん』が残っていないことが分かりました。返せば、発芽するときに種子に含まれる『でんぷん』の養分を使って成長を遂げていっているということです。これからも、『何故？』を、皆で探っていこうね。（＊＾▽＾＊）￥

　さて、実験として『発芽したインゲンマメの子葉にでんぷんがあるのか』を確かめました。

　理科の学習で『インゲンマメ』を育てました。

　今週から算数「１けたでわるわり算の筆算」の学習を習熟度別学習で学習しています。４年１組の教室と元３年１組の教室の学習室２で学習しています。去年度に学習した教室と去年度も学んだ先生とでの学習ですので、学習の流れがわかる中で学習に頑張って取り組んでいます。初めてのわり算の筆算だったので戸惑いのがたくさんありましたが、筆算に慣れてきたら理解が出来ていて計算がスムーズに出来るようになってきました、まだ少し時間がかかる児童もいますが、少しずつ計算が出来るようになってきています。

　今週から、算数「たし算とひき算の筆算」の学習は、３教室に別れての習熟学習になります。児童は、それぞれの自分の学習教室に行って、算数の学習を頑張っています。以前の算数と同じ教室で学習する児童は、慣れているのか余裕を持って学習に取り組んでます。初めての教室で学習する児童は、少し緊張した顔で学習に取り組んでいます。各教室で児童は頑張っています。