〜12月16日(月)〜19日(木)(1年のみ20日まで)は学期末個人懇談会を実施します〜

晴れの日と、くもりや雨の日をくらべよう(4年生) 〜6月2日〜

理科の時間です。
晴れの日と、くもりや雨の日の気温を1つのグラフに表し、ちがいについて気付いたことを話し合っています。
「晴れの日の方が気温が高い」「午前11時〜午後1時はいちばん気温が高い」など、いろいろなことに気付きました。
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2つの折れ線グラフをまとめてかこう(4年生) 〜6月2日〜

算数科の時間です。
東京とシドニーの2つの都市の月別気温の移り変わりを1つの折れ線グラフにまとめて表します。
ものさしを使って、集中してグラフをかいています。
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1分より短い時間の単位(3年生) 〜6月2日〜

算数科の時間。
「秒」の単位について学習しています。
タイマーを見ながら手拍子をして、「1秒」がどれぐらいの長さか確かめています。
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白い紙を切って(2年生) 〜6月2日〜

どんな絵になるのでしょうか。
仕上がりが楽しみですね。
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白い紙を切って(2年生) 〜6月2日〜

図画工作科の時間。
白い紙を切って、黒い画用紙の台紙に貼っていきます。
想像をふくらませながら、何かの形や様子に見えるよう工夫して貼っていきます。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/7 歯科検診(3・5年)
6/8 50m走
C−NET(2-1・3・5・6年)
尿検査(二次)
6/9 歯科検診(1・4年)
6/10 ICT教育アシスタント来校