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4年 理科

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理科の学習でも校内でオンライン授業を行いました。

事前に配られていた資料から、読み取れることを伝え合うことができました。

挙手マークや、グッドマークなどを活用したりチャット機能を使って会話したりしながらオンライン授業に参加できるようになってきました。

4年 国語

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国語科の「もしも、どうしたい?」の学習をしました。

もしも〜だったらどうしたい?

と、さまざまな話題で友達と交流しました。どのように話すと会話が続くのか、共通点や相違点に着目して深めていくことができました。

1年 学級活動

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初めてタブレットパソコンを使いました。充電保管庫から自分で取り出して、電源を入れ、パスワードを入れて、teamsを立ち上げました。ゆっくり一つずつ前に映し出された映像を見ながら、やってみました。初めて手元の画面に、教室の様子が映った時は、みんな大喜びでした!もう少し慣れてきたら、家にも持ち帰ります。

1年 国語

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短い言葉が何文字でできているか、音節を意識して、手拍子で確認しました。「あり」なら、「あ」・「り」というふうに、2文字をゆっくり唱えながら手拍子をうって確かめています。

1年 国語

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ひらがなの「つ」と「へ」の練習をしました。四つに区切られた部屋のどこからスタートして、どこで終わっているか、手本をよく見て考えて書きました。「クジャクのぴーちゃん」の鉛筆の持ち方を意識して書いています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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6/8 登校見守りDAY
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「自主学習の達人」(大宮編)

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