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5年 社会

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「わたしたちのくらしと国土」

日本と隣国の領土問題について考えました。また日本には、さまざまな地形や環境が地域によって存在することを写真から学びました。動画を見て、イメージをふくらませながら学習の定着を図っています。

5年 体育

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体つくり運動やリレーを行いました。手足をついてハイハイの姿勢で、ケンケンで、後ろ向きで…さまざまなリレーをしてどの子どもも笑顔にあふれていました。

3年 国語

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「すいせんのラッパ」を音読をしました。そのあと、時・場所・人物が変わるところを考えて、場面分けをしました。

不審者対応研修

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昨日放課後、旭警察(生活安全課)と旭区役所(市民協働課)の協力を得て、不審者対応研修を行いました。不審者が侵入した時の最初の応対の仕方、さすまたの使い方などを全員が実際に起きたと想定してやってみました。

コロナ禍と言っても、いつ何が起きるかわからないので、子ども達をそして自分自身を守るために、意識して動かないといけないことを肝に銘じました。

6年 国語・総合

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オンライン授業を想定し、4教室に分かれて学習をしました。テーマは、「東京オリンピックの開催についてどう思うか」です。6つのグループごとに話し合いをし、リーダーがまとめて発表しました。音声が聞き取りにくいグループは、チャット機能を使って自分の考えを書いて交流しました。「感染拡大が心配だから反対」という意見が多いようでした。
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学校行事
6/7 委員会活動 スクールカウンセリング
6/8 登校見守りDAY
6/10 歯科検診3・6年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

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「自主学習の達人」(大宮編)

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