図画工作科学習の様子です。可愛い「てるてるぼうず」を作っています。

　図画工作科学習の様子です。可愛い「てるてるぼうず」を作っています。

　図画工作科学習の様子です。個性あふれる可愛い「てるてるぼうず」ができそうです。

　２年生が「おしゃれなてるてるぼうず」を作っていました。

　子ども達が掃除をしてくれている時間に子ども達の様子を見るために校舎を回ることがあります。その時のことです。
　３年生の女の子が私に話しかけてきてくれました。

「校長先生、何してるん？」

「みんながお掃除、頑張ってるところを見に来てるねん。」

「ふーん。」

「５時間目は何のお勉強？」

「理科！私、理科、好きやねん。虫はちょっと苦手やけど・・・。」

　理科であれ、算数であれ、国語であれ、学習することを好きになってくれている子どもがいる。本当に嬉しく思いました。
　興味を持ったり、好きになったりして、主体的に学習に取り組むと学力は一気に伸びていきます。金塚の子ども達がみんな、この女の子のように学習に取り組んでくれるようになればいいなと思います。もちろん、子ども達をそういう気持ちにさせるのは私達の責務だと思っています。