６月４日（金）１時間目、５年２組は図工で自分の名前のイニシャルをデザインしていました。

６月４日（金）１時間目、４年１組は算数で、２つの折れ線グラフを比べて、どちらが分かりやすいかを考えていました。

６月４日（金）１時間目、４年２組は外国語活動で動画を使ってアルファベットをチャンツという形で発音していました。

６月４日（金）１時間目、６年２組は算数で「円周の長さと面積を比べよう」というめあてで学習していました。

６月４日（金）１時間目、６年１組は国語で「複合語」を学習していました。外来語＋漢語について集めていました。