毎週月曜日には児童朝会があります。

校長先生のお話のあと、委員会などからお知らせがある場合は壇上に立って報告します。
図書委員さんからは「図書館開放」と「毎日小学生新聞」についてのお知らせがありました。

この前の図書委員会で「発表したい人」と募ると、たくさんの手があがりました。
とても積極的な図書委員会メンバーです。

委員会活動が始まり、朝会の時にたくさんの連絡がありました。５年生の子たちも、朝礼台に立ち、連絡していました。緊張していることがすごく伝わってきましたが、堂々と話せていたと思います。なかなか体験できないことをできるのが委員会活動なので、自分からチャレンジしていってほしいと思います。絶対成長するよ。がんばって!!

図書委員さんによる図書館開放が始まって１週間経ちました。

図書館開放では、本の返却・貸し出しをパソコンに接続したバーコードでしています。
クラスでの返却・貸し出しでも実際にやっているので、高学年になるととても上手にやっています。

１年生や２年生にとって憧れの５・６年生です。

２年生は「漢字ドリル音読」をがんばっています。

漢字ドリルの「読み」を音読し、そのタイムをはかっています。

漢字ドリルを毎日読んでいれば、書く時にも親しみやすいという２年担任団の思いで取り組んでいます。

スラスラ読む子が増えてきました。

生活の時間に「朝顔」と「ミニトマト」の違いについて考えました。

しっかり集中して発表できました。
よく考えることができています。

ミニトマトのわき芽をつむと成長がよくなることも学びました。