ノートにびっしりと自分の考えを書いている児童がたくさんいます。様々な視点で物事を考えることができています。

毎週金曜日は韓国語で「いただきます」「ごちそうさま」をいう取り組みを学校で行っています。
そんな中、学級の給食係が他の国の言葉でもやってみようと提案をしました。
フランス語版のポスターを作り、学級で月曜日に取り組んでみることになりました。
さあ、うまく発音できるかな。月曜日が楽しみです！

今、社会で学習している「ゴミ」に関しての読書コーナーを作っています。
熱心に読んでいる素敵な人がいました。授業の内容から、自分から進んで興味を広げていけるところがとても素晴らしいです！！

３と２をあわせると・・・５

子どもたちは算数ブロックを使って机の上で動かしながら、答えを確かめていました。
また、実際に前に出て発表している様子も見られました。楽しく学習に取り組んでいます☻

５年生の教室では、担任の先生が授業ノートについてお話をしていました。
・５年生になってのみんなのがんばり
・みんなのお手本となるノートの紹介
・特にどういったところが素晴らしのか
など、先生が書く黒板の文字をていねいに写すことだけに満足せず、先生のつぶやきや教科書の重要なポイントを「ここ大切やな」と感じ、自分のためになる学習を進めていける５年生になってほしいと伝えていました☻