4年１組では１時間目に道徳の授業をＴｅａｍｓを活用して行いました。
デジタル教科書からの音声で本文を聞き取り、自分の考えを書いた後、全体で発表しました。担任の先生から「〜さん」と当てられるとタブレットのミュートをオンにして発表していました。発表をきいたクラスメイトからは拍手が沸き起こっていました。

6年生は２時間目に家庭科のプリントの答え合わせをリモートで行いました。
分からないところがあれば、３時間目の対面授業で質問をしていました。
リモートと対面授業を上手く組み合わせる工夫をしていました。

4年生は算数科の学習で「３けたのわり算の筆算」を学習しました。
商の百の位に０がたたない時の計算の仕方について考え発表しました。

2年生は生活科の学習で自分たちが植えた「ミニトマトの観察」をしました。
「早く大きくなって実がなるといいな！」という思いを込めながら、しっかりと観察していました。

３年生は算数科で１や０のわり算に取り組みました。
トマトを3人で同じ数ずつ分けたとき、一人分は何個になるかを考えました。