３年生が、体育でフラフープを使った学習をしました。
真ん中に立つ人が、周りから投げられたフラフープを同時にキャッチする運動を楽しく行いました。
順番を交代しながらチャレンジしたり、タイミングをそろえる工夫をしたりしながら取り組めました。

保健室で視力検査を行いました。

学習中に、黒板の文字がきちんと見えているか
「ｃ」の記号で確かめました。

穴が開いている方向をはっきりと指で示すことができました。

鉄棒を使って体育をしました。

鉄棒にぶら下がったり、体を支えたり、
足をかけて回ったり・・・などの簡単な技に挑戦しました。

自分で挑戦したい技を考え、
様々な技に取り組むことができました。

先日、１・２年生が「学校たんけん」をしました。

１年生は、教室のことを教えてもらった２年生に
お礼のメッセージカードを作りました。

「たのしかったです。」「おしえてくれてありがとう。」
など、感謝の気持ちを文章で書き表しました。

「４こと１こ」「２ひきと３びき」「２ほんと１ぽん」・・・
合わせるといくつになるかという問題に数問取り組みました。

ブロックを操作して答えを求めました。

追加で３問ほど練習しましたが、
授業時間内に解くことができました。