２年生では、タブレットを使う時のルールを学び、家庭での学習に生かせるように、使い方を練習しました。
最初は、キーボードから数字やアルファベットを探すのにも時間がかかりましたが、少しずつ慣れていきました。思い通りに画面が切り替わるたびに喜びと期待の声が響き渡りました。

　今日の給食は、ケチャップ煮、さんどまめとコーンのソテー、りんごのクラフティ、レーズンパン、牛乳です。クラフティは、フランスの伝統的な焼き菓子で、クレープ生地に果物を入れてオーブンで焼いています。コーンフレークを敷いて、さくさくとした歯ざわりを楽しむことができるようにしています。低学年の児童は、果物に火を通すことに抵抗がある人が多く、苦手な人もいますが、高学年の児童には大人気の手作りデザートです。「１週間に３回クラフティを出してほしいです！！」「クラフティがとてもおいしかったです！！」など、次々に感想を伝えてくれました。おかわりをしたい人も多く、列ができていました。担任の先生は、余っているクラフティを何等分したらおかわりをしたい人全員に配ることができるのかを考えながら切り分けていました。

１年生、一人一人が自分の鉢にアサガオの種を植えました。友達どうしで植えかたを教え合いながら、一粒一粒丁寧に植えることができました。
植え終わってからは、早く大きく育ってねという思いを込めながらたっぷりのお水をあげました。

１年生の生活科では、２年生からもらったアサガオの種を観察しました。
色や形、大きさなど、様々な視点からじっくり観察し、見つけたことや気付いたことを観察カードに書きました。

この度，文部科学大臣より，不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等へ向けた自殺予防に係るメッセージが掲載されました。