５月１２日（水）

緊急事態宣言の延長にともない、家庭での学習
と学校での学習のハイブリッド形式は継続しま
すが、今日から登校時刻が少し早くなりました。

１年生で学級の皆がそろった時間です。

国語の本に載っている詩を読んだり、算数の数の
数え方を学んだりしています。

「い〜ち、に〜、さ〜ん、し〜」

元気な声が響いてきます。

手をパンパン叩いて数のたしかめをします。

当てて！当てて！と真っ直ぐに手を挙げる
子どもたち。

ふだんの学校生活と違うため、ときどき集中が途切れる
こともありますが、どの子も精一杯に頑張っており、
たくましいです。

５月１２日（水）

昨日の活動のようすです。

全員がそろう時間帯に学びのふり返り
やたしかめをしています。

上は３年生、

下は５年生のようすです。

家庭での課題もしっかりとこなしてきて
います。

プリントの課題でわからないことは、
学校で質問します。

１　日常の健康状態の把握

○お子様の毎朝の検温、健康状態をご確認いただく
ようお願いします。

〇健康観察表に、体温や体調の記入をお願いします。

〇健康観察表は毎日、登校園時に持参させてください。

〇ご家族についても、毎日、健康状態を把握し、健康
観察表へもご記入をお願いします。

２　次の場合は、必ず学校（園）へ連絡のうえ、家庭
での休養をお願いします。いずれも出席停止として
扱います。

〇発熱（37.5度前後）・咳などのかぜの症状がみられる場合

発熱（体温が平熱より1度程度より高い場合等）、 咳・
のどの痛み・鼻水・息苦しさ・だるさ・頭痛・腹痛・
下痢などの症状がある、におい・味がしない等、平常と
異なる体調の場合は、家庭で休養してください。

また、医療機関を受診した場合は、医師が指示する期間
まで家庭で休養してください。なお、医療機関を受診
しなかった場合は、症状が治っても、治った翌日・翌々日
は家庭で休養してください。

〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合

〇お子様の同居家族がPCR検査、抗原検査を受検する
こととなった場合

○同居家族に、次の新型コロナウイルス感染症を疑い、
かかりつけ医療機関等に相談すべき症状が見られる場合

３　新型コロナウイルス感染症が疑われる場合の対応

○次のいずれかの症状がある方はかかりつけ医療機関
（夜間・休日やかかりつけ医がいない場合は、新型
コロナ受診相談センター）にご相談ください。
また、学校園へもご連絡ください。

・強いだるさ（倦怠感）や息苦しさ（呼吸困難）、
高熱等の強い症状のいずれかががある

・かぜの症状や発熱が続いている（解熱剤を飲み続け
なければならないときを含みます）。

基礎疾患等のある方は、これらの症状がある場合

○かかりつけ医療機関等から受診を勧められた医療
機関を受診してください。複数の医療機関を受診する
ことはお控えください。

○医療機関を受診するときは、マスクを着用し、
手洗いや咳エチケット（咳やくしゃみをするときは、
マスクやティッシュを使って口や鼻をおさえる）の
徹底をお願いします。


４　新型コロナウイルス感染症の予防

○日中を含め、不要不急の外出（特に20時以降）
は控えましょう。

○十分な睡眠・適度な運動・バランスの取れた食事
を心がけましょう。

○手洗いが大切です。外出先からの帰宅時や調理の
前後、食事前、トイレ後、咳やくしゃみ、鼻をかんだ
後などにこまめに流水と石けんで手を洗ってください。

○咳などの症状のある方は、咳エチケットを行って
ください。

○帰宅後は、手や顔を洗い、できるだけすぐに着替え
ましょう。

○部屋の換気を、1〜2時間に一度、5〜10分程度窓を
大きく開け、室内の空気を入れ換えてください。

保護者様

平素より新型コロナウイルス感染拡大防止の取組に
ご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。

大阪府に発出された「緊急事態宣言」の延期に伴う
学習活動について、大阪市教育委員会からの通知を
受け、本日付で手紙を配布します。

下記よりご確認ください。



◆登校時刻が　１０：２０〜１０：５０　に変わっております。

ご留意ください。



今後の学校園における対応について（５月１２日〜）

緊急事態宣言下でのお子様の預かりについて (５月１２日〜）

緊急事態宣言期間中の授業日における１日の流れ【校時表】（５月１２日〜）

５月７日（金）

課題プリント、タブレット学習の他にも
継続して自主学習にも取り組んでいます。

上の２枚は６年生の自主学習、

下の１枚は３年生の自主学習の足跡です。

自主学習ノートにはその子なりの興味や
関心、個性がたくさん詰まっています。