2年生は、生活科の学習で、野菜の観察をしました。

タブレットを使って写真を撮りました。
教室に戻り、自分で撮った写真や測った長さの記録を見ながら、前に観察した時のとのちがいを見つけていました。大きく実ったきゅうりに驚いていました。

６月の委員会の活動が始まり、新聞委員会では新聞ができあがりました。

玄関ロビーには５年生の図画作品が、事務室前のガラスケースには４年生の工作作品が飾られています。
どれも丁寧に作っています。

スポーツテストの練習をしました。

ソフトボール投げ、５０ｍ走、反復横跳びをしました。大きく腕を伸ばして投げることや、柔軟性を高める運動をしました。
お友達のがんばりに、大きな声で「がんばれー！」と励まし合っている姿があり、ほほえましかったです。

明日の「避難訓練（地震・津波）・引き渡し訓練およびオンライン授業接続テスト」（土曜授業）は、緊急事態宣言の延長を受け、「避難訓練（地震・津波）・引き渡し訓練」は延期するなど内容を一部変更して、土曜授業を行います。

詳しくは、
５月３１日配布のお手紙「土曜授業内容変更について」、
５月２１日配布のお手紙「オンライン接続テスト」をご確認ください。

今日は、５・６年生の「すくすくウオッチ（小学生すくすくテスト）」でした。５年生も６年生も、最後まで集中してがんばることができました。

「すくすくウオッチ」は、子どもたちに、各教科の学力に加え、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府としての取組みです。後日、一人ひとりに「個人票」が届きます。