４年生は、単元「大きい数」で億の位の数について、１０倍、１００倍、１／１０、１／１００にしたときの表し方とその仕組みを考えて理解を深めていました。

　１年生が、体育館で体育の学習をしました。
　準備運動で体をほぐしてから、並び方や座り方（体育座り）など先生の話をよく聞いて、一つ一つきちんと活動ができていました。

　春の風物詩
【正門のハナミズキ】、【理科室前のイチゴ】

今日の献立は、

☆パンプキンパン
☆マカロニグラタン
☆レタスのスープ
☆みかんの缶づめ
☆牛乳

でした。


『グラタン』
　グラタンとは、オーブンが上火で、料理の表面に焦げ目のある薄い膜を作ることをいいます。
　フランス語の「焦げ目をつける」という意味の「グラティネ」や、「焦げ目をこそげ取る」という意味の「グラッテ」からついたといわれています。

　５年生は、家庭科では、単元「成長のふりかえり」で家族や周りの友だちとのかかわりから生活をよりよくしようと工夫する実践的な態度を養います。
　算数科では、単元「整数と小数のしくみ」で１０倍、１００倍・・、１／１０、１／１００・・などの大きさの数を小数点の位置に着目して表し方としくみについて学習しています。