【きびなごてんぷら、豚汁、わかたけ煮、ごはん、牛乳】

　春に収穫されるたけのことわかめは「春先の出会いもの」といわれ、煮ものや汁ものによく組み合わされています。今回は、「わかたけ煮」として、煮ものにしています。

【ケチャップ煮、さんどまめとコーンのソテー、りんごのクラフティ、コッペパン、いちごジャム、牛乳】

　「さんどまめとコーンのソテー」は、さんどまめとコーンを炒め、塩、こしょうで味つけをしています。
　「りんごのクラフティ」は、りんご缶、小麦粉、鶏卵、クリーム、砂糖、コーンフレークを使用した、給食室で調理しているデザートです。

　１年生が給食室を見学しました。
　自分たちと同じくらいの大きさのしゃもじや大きな釜を見せてもらったり、今日の給食で使う野菜と同じ重さの野菜を持たせてもらったりしました。
　野菜や調味料を入れるところでは驚きの声を上げて大喜び。
　子どもたちは「おなかすいた〜！」「きゅうしょく、はやくたべたい！」と話していました。

　毛筆を使用しての初めての書写の学習をしました。毛筆を使用しての書写の指導は、硬筆による書写の能力を高める基礎となります。
　両足の裏をしっかり床につけて、姿勢を正し、硯で墨を摺りました。

　全国の６年生が学力調査をしました。本校の６年生も緊張の面持ちでテストを受けていました。本調査は全国的に実施することにより、我が国の学習状況を把握・分析し、今後の教育政策の改善に役立てる目的があります。後日、結果が送られてきます。