1年生は、国語の時間に「を」の使い方について学習しています。先週には「は」の使い方を学習し、「ぼくわ」とならないように「ぼくは」と書くことを学びましたが、今日の学習はその続きになります。「パンお食べる」という書き方も、小学生にはよく見られる間違いです。
「を」の使い方の学習の後は、言葉づくりのプリントにチャレンジ。イラストをヒントに、マス目を埋めて言葉を作る学習です。

1年生は、算数の時間に「数え方」の学習をしています。1から10まで数えるような学習は終え、今は並んでいる絵の中から「りんごは上から4番目にある」といった表し方を学習しています。
上から2番目、下から3番目、右から1番目といった表し方を学び、次時は縦横に並ぶ表の中を使い、「上から3番目で左から2番目」という表し方を学習します。
子どもたちは上下はともかく、左右はなかなか咄嗟には判断できないこともあります。ご家庭でも、「右はどっちかな?」というように、子どもたちが左右の認識ができるようにときどき確認の声がけをしていただけるとありがたいです。

今日の献立は【和風カレー丼・もずくとオクラのとろり汁・ヨーグルト・牛乳】です。
和風カレー丼は、だし昆布・削り節で出汁を取って、生姜・カレー粉・濃口しょうゆなどで味付けをした、和風のカレーです。具材も、油あげ・玉ねぎ・青ねぎ・豚肉を使い、和風の味付けによく合う具材を入れています。カレーうどんのご飯版といった感じです。
子どもたちの感想は上々。1年生に聞いてみると、「カレーライスと同じくらい、おいしかった」という感想が返ってきました。

What do you want for your birthday?
I want 〜.

5年生は、英語の学習の時間に、誕生日に欲しいものというテーマで会話の練習をしました。
お子さんの誕生日が近づいたときは、ぜひお子さんが何が欲しいのか英語で尋ね、英語で答えさせてみてください。

1年生は、先週に引き続き、音楽室を学習に使いました。緊急事態宣言下で一番影響を受けている教科は、音楽ではないでしょうか。歌唱・演奏ともに、制限を設けながらの実施です。
今日はカスタネットを使って、リズムについての学習。教科書に載っている曲に合わせて、カスタネットでリズムを刻みます。