6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

4年 国語

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国語科の学習の関連で低学年に紹介したい本をさがしています。

おすすめする理由などをクラスで交流し、本当にその本が低学年のみんなが楽しめるかどうか吟味していきます。

4年 社会

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社会科の学習で、『命を支える水』に入りました。手洗いをした時に、どのくらいの水を使っているのか調べ、1日でどのくらいの水を使っているんだろうと興味を持つことができました。

これから、総合と関連して環境問題を学習していく予定です。

クラブ活動2

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自己紹介カードを作るパソコンクラブ、好きなキャラクターを描く漫画クラブ、グループでの練習をする卓球クラブなど自主的に活動をしています。

クラブ活動1

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第2グラウンドでミニサッカーをしました。理科室でスーパーボールを、家庭科室で小物を作りました。

6年 体育

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またと運動

グループに分かれて三点倒立や倒立、側転などを練習しました。新しくマットを購入しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/21 廊下・階段安全歩行強調週間
6/25 ハッピータイム 就学・進学何でも相談会

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば