６月４日（金）５時間目の様子です。
いろいろな昆虫を描いています。
タブレットも活用しています。
ダイナミックなタッチ、繊細なタッチ、どんな虫とどんなことをするのか？
作品の完成がとても楽しみです。

玄関の掲示板にＭｙ favorite umbrella(私のお気に入りの傘）４年生の作品がが掲示されています。
梅雨のうっとうしい天気ですが、すてきな傘を楽しんでください。

６月４日（金）１時間目、３年３組の国語のようすです。
国語辞典を使って漢字の学習です。
めあて「一つの漢字が持っているいくつかの意味について調べよう。」
辞書を引く楽しさがわかると学力がアップするはずです。

めだかの観察実験中です。
丸い水槽にメダカを入れて、ガラス棒でぐるぐるかき回し水の流れを作ります。
さて、メダカはどのように泳ぐのかを観察します。

来週の水曜日に向けて、運営委員会と学級代表の児童が打ち合わせを行いました。

「丘のスローガン」と「水曜日の朝学習の名称」を、次回の代表委員会で決めるために、まずは全校児童で案を出し合います。

運営委員会の７人が中心になって、よく考え、上手に伝えていました！