５年生の教室の後ろに、「きらりノート」と名づけられた自主学習ノートのコピーが掲示されていました。また、「小学生の究極の自学ノート図鑑」も置かれていました。良いことはどんどん参考にしながら、自主学習の力をつけてほしいと思います。

本校では、新型コロナウイルス対応のために、休み時間運動場での密を避けるため、1・3・5年生が使用する時と、2・4・6年生が使用するときに分けています。
2年生は運動場を使わないときに、休み時間にタブレットを出して自主的に活動していました。

１年２組では、色紙をちぎって文字の形に貼っていました。グループで力を合わせて作業していました。学級目標のようです。「１年」「２組」「たのしい」「がんばる」の文字が見えました。

１年１組の後ろに油粘土で作ったケーキが飾られていました。本物そっくりにできていて、とても美味しそうでした。この後、発表会をして、よくできたところをお互いに話し合ったようです。

６年生では算数科で「分数のわり算」の学習をしています。この単元の学習も、いよいよ大詰めになりました。本時では、小数と分数が混ざった計算に取り組んでいました。結構手間のかかる難問ですが、しっかり解いて乗り越えてほしいです。
できた児童から、ドリルやまとめの練習問題をこなしていました。