図画工作科「伝言板を作ろう」
やすりをかけていました。

理科「メダカの成長」
メダカの親と子を分けて育てる理由について考えていました。

国語科「環境問題について報告しよう」
報告したいことを考えて、学習者用端末を活用して調べていました。

国語科「みんなで新聞を作ろう」
記事の書き方について考えていました。

道徳
本時で学習する価値について話し合っていました。

漢字の学習
とめ・はねなど、気をつけることを確認していました。

算数科プリント
集中して取り組んでいました。

理科
プリント学習をしていました。

国語科「名前を見てちょうだい」
お話の設定を考えていました。

算数科「時刻と時間」
時刻と時間の表し方について考えていました。

図書
静かに本を読んでいました。

算数科テスト
集中して取り組んでいました。

人権教育
いろいろな表情から、どんな気持ちなのか想像していました。