4年生で「野菜について知ろう！」を題材に食に関する指導を行いました。
野菜の働きや１日にどれくらい野菜を食べたらいいのか学習しました。
300グラムのキャベツの量やゆでるとかさが減ることにとても驚いていました！

学習後の感想では、
・苦手な野菜ものこさずたべる！
・１日300グラムも食べないといけないということがわかった！
・野菜を食べるといろんないいことがあるとわかった
など書かれていました。

これからすすんで野菜を食べてほしいと思います♪

　金曜日は、プール開きでした。感染症対策を徹底して、約束を守りながら実施しました。
　
　曇りだったので、プールの中はあったかいけど、プールからあがると少し肌寒かったようです。でも、少しでもプールに入れたことを喜ぶ児童が多かったです。

　無理をせず、楽しんで学習しましょう。


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　５時間目に漢字テストをしました。とめはねはらいを意識して丁寧に一画ずつ書いていました。みんな最後まで集中して頑張っていました。

☆ウインナーのケチャップソース
☆スープ
☆キャベツとさんどまめのサラダ
☆食パン　　☆いちごジャム
☆牛乳

「ウインナーのケチャップソース」は、ウインナーソーセージにケチャップ、デミグラスソース、ウスターソースを合わせて煮、でんぷんでとろみをつけたスープです。
ウインナーソーセージは、オーストリアのウイーンで最初に作られました。豚肉と牛肉を使って作り、太さは２センチメートルより細いものをいいます。

「スープ」は、鶏肉を主材に、にんじん、たまねぎ、じゃがいも、コーン、パセリを使用し、彩りよく仕上げています。
「キャベツとさんどまめのサラダ」はキャベツ、さんどまめは焼き物機で蒸し、砂糖、塩、米酢、うすくちしょうゆを合わせ、綿実油を加えたドレッシングをかけ、あえます。

今日は、食育の日なので「食育の木」に取り組みました！
シールをはれるよう、時間内に残さず食べようとがんばっていました♪

　図画工作科の時間で、粘土をひものようにのばしていろいろなものを表現しました。

かたつむり、線路を走る汽車、弓矢、かめ、めがね、指輪、キャンディーなど。

子どもたちは楽しんで自分の作りたいものを表現していました。
いろんな発想が見られ、楽しい時間になりました。