全国学力・学習状況調査
集中して取り組んでいました。

理科テスト
集中して取り組んでいました。

社会科「日本の気候」
日本の気候について学習をしていました。

道徳「マンガ家　手塚治虫」
「大切な自分らしさ」ということについて考えていました。

算数科「表とグラフ」
習熟度別に分かれて、表に整理をする仕方を学習していました。

道徳「もっと調べたかったから」
わかっていても、ついついしてい、時間を忘れてしまう。
ということについて考えていました。

算数科
プリントを使って、学習していました。

漢字
漢字の学習をしていました。

生活科　交流会
１年生は、２年生のお兄さん・お姉さんの言うことをよく聞いていました。
２年生は、１年生のために、紙芝居をしたり、アサガオのタネのプレゼントをあげたりしていました。