物を燃やす前と、物を燃やした後の空気の体積の違いを調べる勉強をしています。
気体検知管と石灰水の使い方を知り、次は実験をする予定です。
楽しみですね！

全教職員対象に、少人数のグループに分けて、アドレナリン自己注射薬の実技研修会を実施しました。
トレーナーを用いて、使い方だけでなく、打つ人や補助する人の動きをシュミレーションしました。

【牛肉と大豆のカレーライス、レタスとコーンのサラダ、ヨーグルト、牛乳】

牛肉と大豆のカレーライスは、北海道産の牛肉と大豆を使用したカレーライスです。大豆はドライパックのもので、大豆を蒸してあるので、水に溶け出しやすい栄養成分の流出を最小限に抑えて、大豆本来の甘みや旨みも味わうことができます。（写真２枚目）給食室のサンプル（写真１枚目）を見て、「ラッキーにんじん星形や！」と喜ぶ子や、給食後に「ラッキーにんじんが２つも入っていた！」とうれしそうに報告してくれる子もいました。（写真３枚目　ラッキーにんじん作成中）
レタスとコーンのサラダは、レタスとコーンを、砂糖、塩、りんご酢、うすくちしょうゆ、綿実油で作った手作りドレッシングであえています。
ヨーグルトは、１人１個です。

8日に1組、10日に2.3組がタブレットパソコンの練習を行いました。
3年生の時にも何度か練習していたので、スムーズに開くことができていました。
その後、アプリのインストールやTeamsの開き方を確認などをしました。
今週、もう少し練習して、今週末に持ち帰り予定です。
ご家庭での設定など、ご協力よろしくお願いします。

いただきますの挨拶の後は、お喋りせずに静かに食べています。
廊下では、おやすみの人がいて余っている牛乳を飲むために、牛乳ジャンケンが白熱していました。