６年生は、理科の「生物どうしのつながり」の単元で、食べ物のもとをたどる学習をしています。グループに分かれて、テーマとなる食べ物を決め、そのもとをたどっていきます。
　１人１台学習者用端末で、発表ノートを使ってスライドの作成をしていました。操作にも慣れており、さすが６年生といった様子でした。

今日の５年の水泳学習は、教頭先生が全体の指導をしていました。息継ぎが上手にできるように順を追って練習していました。子ども達は、教頭先生の話をよく聞いて熱心に練習していました。

今日の給食は、すき焼き煮・オクラのかつお梅風味・もやしとピーマンのごま炒め・ご飯・牛乳でした。
今日のエネルギーのもとになる「黄」の食品であるごまですが、植物のさやの中にできる種の部分です。脂質が多く含まれていて、しぼると「ごま油」をとることができます。また今日は、体の調子を整えるもとになる「緑」の食品として、オクラや梅肉、もやし、ピーマン、玉ねぎ、えのきだけが使われていて、栄養のバランスもばっちりです。

管理作業員さんが学習園の草抜きをしていました。すみずみまで全部抜いてくれたので、作業後は見事にスッキリしました。
!(^^)!

１年生が、アサガオの観察記録をかいていました。講堂と給食室の間の廊下は学校中でいちばん風がよく通る場所です。葉っぱをさわって「チクチクしてる」、ツルの様子を観察して「先がくるんてなってる」など、発見したことをつぶやきながら熱心にかいていましたよ。