国語科では、新しい単元『調べて書こう、わたしのレポート』を学習し始めました。

一回目の今日は、レポートとは何なのか、どのように書けばわかりやすいレポートが書けるのか、教科書のレポートの見本を見ながらいいところ見つけをしました。

たくさんのいいところを見つけられ、どのように書けばよいか、少しわかったように思います。

児童のみなさんが何についてのレポートを書くのか楽しみです。

また聞き手側も、プレゼンする友だちの声の大きさや聞き取りやすさ、良かったところやアドバイスを感想カードにかいてます。

今後の国語科の学習だけでなく、委員会活動やクラブ活動、学級活動に活かせるといいですね！！

ついにポスターセッションがはじまりました。
事前に準備した原稿を見ずに、聞き手の目をみて堂々と発表する姿はとても立派でした。

あいさつ週間がはじまり、自分から進んであいさつしてくれる児童が増えてきました。
気持ちのいい一日がはじまっています。
明日で最後ですが、来週以降も素晴らしいあいさつを続けていきましょう！

理科ではホウセンカを使ってつくりとはたらきを学んでいます。

植物の体の中に取り入れられた水分はどうなっていたのでしょう。


興味津々で身を乗り出して観察、実験をしました。