〜手洗い・うがいに気をつけて、感染予防をしましょう〜

土のつぶの大きさと水のしみこみ方の関係(4年生) 〜5月27日〜

理科の時間です。
校庭の砂、砂場の砂、砂利のそれぞれのつぶの大きさと、水のしみこみ方の関係を実験で調べました。
ペットボトルに土を入れ、上から水をかけて、水がしみこんでいくようすを観察しています。
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農業のさかんな地域(4年生) 〜5月27日〜

社会科では、大阪府のようすについて学習しています。
今日は、府内のさまざまな地域でどんな作物が育てられているのか調べました。
府内では、くり、ぶどう、こまつな、なす、たまねぎなど、たくさんの作物が作られていることがわかりました。
また、「なにわ伝統野菜」があることや、農家の人たちの悩みについて学習しました。
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植物の育ち方(3年生) 〜5月27日〜

全体の大きさ、長さ、葉の形など、よく見て記録してくださいね。
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植物の育ち方(3年生) 〜5月27日〜

グループで観察し、ワークシートに記録します。
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植物の育ち方(3年生) 〜5月27日〜

理科の学習です。
ホウセンカ、マリーゴールド、ヒマワリの成長のようすを観察しています。
これからどのように成長するのか楽しみですね。
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学校行事
6/25 非行防止教室(5年)
ICT教育アシスタント来校
6/28 口座振替日(PTA会費)
手洗い・うがい週間
6/29 手洗い・うがい週間
C−NET(4・5・6年)
6/30 避難訓練(風水害)
集団下校
スクールカウンセラー来校
手洗い・うがい週間