今日の献立は、

☆コッペパン
☆いちごジャム
☆ケチャップ煮
☆さんどまめとコーンのソテー
☆りんごのクラフティ
☆牛乳

でした。

『クラフティ』
　クラフティは、フランス中央部リムーザン地方の家庭で作られる郷土菓子です。
　タルト生地の中にさくらんぼやりんごなどの季節の果物と、卵、牛乳、生クリーム、砂糖などを混ぜたものを加えて焼き上げた菓子です。
　
　クラフティはフランス語で「いっぱい詰める、入れる」という意味があり、季節の果物を加えて作ることからきています。
　
　今日の給食では、コーンフレークを敷き詰めた上に卵、クリーム、砂糖、小麦粉、りんご（カット缶）を混ぜたものを流し入れて、蒸し焼きにした、「りんごのクラフティ」が登場しました。

６年生が、１時間目から「全国学力・学習状況調査（国語・算数・質問紙）」に取り組みました。また、６月１日（火）には、大阪府小学生すくすくテスト（５・６年）の取り組みもあります。どちらも前学年までの学習内容が問題になります。結果は、個人票として各人に返されます。

今日の献立は、

☆ごはん
☆プルコギ
☆とうふのスープ
☆きゅうりの甘酢づけ
☆牛乳

でした。

『給食着の正しい身につけ方』
　給食着を着用することは、給食を安全で衛生的に準備するために、とても大切です。
　◯給食着を着用する前に、トイレ、手洗いを済ませます。
　◯給食着やマスクは、清潔なものを使用します。白衣のボタンなどは、すべてとめます。
　◯髪の毛は、帽子の中に入れます。髪の毛が長い場合は、束ねておきます。
　◯マスクは鼻と口を覆うようにつけます。
　
　給食着を正しく身につけることで、給食に髪の毛やつば、異物などの混入を防ぐことができます。

　１年生、４年生が、ソフトボール投げの練習をしました。
　手に余るほどの大きなソフトボールですが、１年生は、できるだけ遠くへ投げようと頑張っていました。
　日頃のドッジボールで投げる力がついているのでしょうか、４年生は、校舎の手前まで投げる児童もいました。　

　学習園のレンコンの葉が、大きく成長してきました。