音楽科学習の様子です。「いつでも　あの海は」という曲を聴いた感想を一人一人がタブレット端末に記録し、オンラインで指導者のPCに送信しています。それを、プロジェクターでスクリーンに投影し、一人一人の感想を全員で共有しています。

　雨が降って運動場が使えないので、体育館で「立ち幅跳び」に取り組みました。

　雨で運動場が使えないので、体育館で「反復横跳び」に取り組んでいました。

　国語科学習の様子です。説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習に取り組んでいます。皆さんはイースター島（モアイ像で有名な島）に森林がない理由をご存じですか。私はこの話を読むまで知りませんでした。

　国語科学習の様子です。「調べて書こう、私のレポート」という単元の学習です。