６月１５日（火）２時間目のようすです。
１組は、国語「名前を　見て　ちょうだい」前に出て、朗読をしています。
２組は、算数。十のくらがない数の書き方を学習しています。
３組は、「１年生に学校あんないをしよう」ペアになって相談しながら取り組んでいます。

今日から算数はひき算に入りました。
ですが、たし算の計算練習も続けていきましょう！

図工では、ひもひもねんど！
どれだけ長く伸ばせるか競争だ！
どうすれば粘土を伸ばせるかや、長く伸ばすとどんな形のものが作れるかなど、子どもたちはいろいろなアイディアを出して一生懸命取り組んでいました！

お道具箱の整理整頓をしました。
「整理整頓ってどういう意味だろう？」と子ども達にたずねると、「きれいに並べること！」「使いやすくしまうこと！」「決められたところに入れること！」という声が返ってきました。
子ども達が考えたことは、「整頓」にあたるもので、まずはいるものといらないものに分ける「整理」をする必要があることを伝えました。
「まずは全部出そう！」「この折り紙の切れ端はもういらないかな…」「この折った作品は家に持ち帰ろうっと！」と、一通り整理が終わった後に、お道具箱の中を自分が使いやすいように整頓することができました。

先週取り組んだアサガオの観察カードを、もう一度葉をよく見ながら描きなおしました。
葉の形、色、手ざわり、葉脈の様子をじっくり確認したことで、先週より正確に葉を描くことができました。