６月１６日（水）３時間目、５年生は講堂でゲストティーチャーをお迎えして、発達障がいについての学習をしました。
「仲間ってなんだろう？」
「自分の得意、不得意はもちろん　相手の得意、不得意を知っておくことも大切！」
・・・
仲良くなる時のポイント
☆視覚的（しかくてき）
☆具体的（ぐたいてき）
☆肯定的（こうていてき）
いろいろな人が居るから・・・
今日のお話を聞いて、今日からできることを始めようと思った人、行動することが大事です！
　

ひまわりで学習を教えたりサポートしたりしている中村先生が、３年１組で「得意なこと・苦手なこと」について授業をしました。

とても活発で心豊かな３年１組の子どもたち。
自分の得手不得手と友達の個性を比べながら、「みんなちがって、みんないい」「苦手は悪いことじゃない。それも個性だ」ということを学びました♪

６月１６日（水）１時間目、３年１組で研究授業も兼ねたひまわり交流会の授業をおこないました。
自分の得意なこと苦手なことを考え、一人一人違った個性があること、みんな大事な存在であることを理解していきます。本校の「ひまわり学級」についての理解も深め、キーワード「みんなちがってみんないい。」について深く考える授業になりました。

タブレットで撮影したトマトを見て、気づいたことを国語ノートに書きだしました。
日に日に伸びるトマトに驚きながら、もうすぐ赤くなるというものもあります。
タブレットの使い方はすっかり慣れたもの。
何枚も写真を撮り、じっくりと観察しました。
次は観察シートに絵と言葉で伝わるように書いてみます。

今日は水曜日！わくわく集会でした。
「６年生クイズ」です♪
６年生のみなさんは、もちろんバッチリでしたよね！？
１〜５年生も分かったかな？

環境委員会から、掃除用具の使い方についての連絡もありました。
掃除用具を正しく大切に使って、丘の学校をさらにピカピカにしましょう！