生徒からの意見が出され、そして先生からも、過去の経験から生徒たちの心に響く言葉が伝えられます。

教育実習生も、道徳の指導にチャレンジです。

教科書の教材はどれもわかりやすく、生徒たちは自分の日常生活と照らし合わせて考えていきます。

月曜日の１限目は道徳の時間です。

担当の先生が、教科書の読み物教材を読み、生徒たちは心を落ち着かせて聴いています。

大阪府は、緊急事態宣言からまん延防止等重点措置に変わりましたが、
コロナ感染防止のため、本日も全校集会を校内放送で行いました。

校長講話

全校生徒の皆さん、おはようございます。
本日も校内放送で集会を行います。
コロナはまん延防止となり、少し緩められた気がしますが、まだまだ陽性者はなくならず、ワクチン接種も時間がかかり、感染対策は継続していかなければなりません。
気を緩めずに、粘って行きましょう。

さて、土日は部活動の公式戦があり、
女子バレー部は勝利をもぎ取ってくれました。
また、サッカー部は５位に入りました。決勝戦に進めなかった悔しさを、次の府の大会でリベンジしてください。

それから、生徒会の取り組みで、ＳＤＧｓの一環として、いらなくなった子ども服を回収する運動を行います。
皆さんやご家庭のご協力が、ＳＤＧｓを進めます。よろしくお願いします。

今日は、先週から始まった教育相談についてお話します。
担任の先生と面談する教育相談。
あなたは、この相談が楽しみですか、それとも・・・。

面談の基本は、プラス志向に捉えることです。
一対一ですから、自分から話をしないと、一方的に先生のお話をきくことになってしまいます。
悩みがあれば話をしてみてください。胸のつかえがあるならば相談してみてください。

校長の仕事にも、教職員の皆様のお話を聞く面談があります。また私も、教育委員会の先生との面談があります。
自分の悩みや思いが伝わるかどうかは、話してみないとわかりませんが、できるだけ思いを伝えようとします。
それも伝えやすい明るい上品な大阪弁で話します。少し面白く聞いてもらい、理解してもらうことができれば、それが一番でしょう。

このとき大切なのは、自分の欲望や要求、わがままだけを突き付けてはダメということです。
相手に「何を言うてんねん」と思われると、それだけで話が進みません。
聞く相手のことを考えて、スムーズに話を聞いてもらえるように、組み立てることが必要だと思います。

実りある教育相談になることを願います。

　朝の登校風景です。