６月１７日（木）の給食は、和風カレー丼・牛乳・もずくとオクラのとろり汁・ヨーグルトです。もずくは、ホンダワラなどの海そうにくっ付いて育ちます。「藻に着く」から「もずく」と呼ばれるようになりました。もずくは、１〜３月頃にとれます。もくずとおくらの効果で２倍のとろとろ・ねばねば食感が楽しめます。

１年生では生活科でアサガオを自分の植木鉢で育てています。１組では教科書を読んで、アサガオの育て方を調べていました。観察カードに「あさがおが　たいへんです」と書かれていました。何が大変なのでしょうか？「伸びすぎて、倒れてしまう。」「隣のあさがおとからまってしまう」などの意見が出ていました。そろそろ支柱を立てる時期でしょうか。

１年生では生活科で、春の植物や昆虫について学習しています。ワークシートで、これまでの復習をしていました。生活科で５種類の種を植えましたが、下記の問題を解きながら「これ、何の種だったかな？」という声が聞こえてきそうでした。
当てはまる言葉を線で結ぶ問題では、さしを使って線を引くように指導しています。

１年生は体育科で、背の高さで、並ぶ順番を決めていました。これから、体育の授業だけでなく、いろいろな活動で並ぶ順番です。場面によって、１列や４列になることもあります。しっかり覚えてほしいと思います。

２年生では国語科で「名前を　見て　ちょうだい」の学習をしました。本時では、グループで読む場面を選んで、ナレーターや登場人物の役割を決めて、前に出て朗読をしていました。
お友だちの朗読を聴いて、よかったところを発表します。たくさん手が挙がって「〜さんの声がおおきかった。」「〇○さんの声がはっきりしていた。」「△△さんと□□さんの声がとてもそろっていた。」「間違えても上手に言い直していた。」などの感想が聞かれました。