【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

ハッピータイム

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ハッピータイムの班編成を各教室で行い、自己紹介と6年が考えたミニゲームを行いました。昨年度は一度も実施できなかったたてわり班活動。初めての司会に緊張しながらも、6年は自分の班の下の学年のことをしっかりとフォローしていました。
班のメンバーの顔を覚え、休み時間にも一緒に遊んだり話したりして交流を深めてほしいと思います。

5年 理科

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台風と気象情報の学習に入りました。図や資料を使って台風の位置や進度について確かめました。

4年 外国語活動

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「今日は何曜日?」の単元に入って3時間目になりました。
曜日を英語で言えるようになってきたので、グループやペアでゲームをしました。
リズムに合わせて楽しそうに活動しています。

給食の待ち時間にも友だち同士でクイズを出し合っていました。

5年 国語

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5時間目、「環境問題について報告しよう」の単元で研究授業を行いました。教科書のモデル文の筆者は、なぜこの資料を使ったのかを考えました。

自分がこれから報告文を書くときには、どんな資料を使えば言いたいことが一番伝わるのか考えて書くことが大切だという事が分かりました。

1年 体育

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大縄跳びやろくぼく、総合遊具などで体を動かしました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/28 プール水泳開始 徴収金口座振替 スクールカウンセリング
6/29 出前授業6年(服のチカラプロジェクト) PTA実行委員会
7/1 非行防止教室6年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

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がんばる先生

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働き方改革

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スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば