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2年生 理科
落下する物差しをつまんで、反応の時間を測りました。
落下し始めてから何秒でつまめたかで反応に要した時間を測ります。落下距離は時間の関数で表されます。
3回測定して、平均値を得ました。
目で見て行動するという意識的な反応ですが、要する時間は思っていたより、早いんじゃないでしょうか。
さてさて、反応速度の速いニュータイプはいたのでしょうか。
3年生 理科
生物の単元を終えるにあたり、『振り返りシート』を書きました。
『振り返りシート』は『学びに向かう力』の育成に役立てます。
3年生 歯科検診
みんなナスカ
技術の授業で栽培しています。
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学校評価
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令和2年度学校関係者評価(最終評価)
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