５月３１日は、いじめについて考える日ということで、
校長先生のお話の後、一人一人がいじめについて考えました。

四年生の教室の前には、自分で考えたことのカードが、すぐに掲示されていました。

クラスの子に聞くと、
「一時間目に、つくってーん。」
と教えてくれました。


字の間違いなどもありますが、あたたかい目で見てください♪
( ・∇・)




子どもも大人も、いじめや、誰かを傷つけるのは良くないですよね。
相手や色んな人のことを考え、上手に生活したいものです。
「言葉」も、簡単に誰かを傷つけるので、注意して使っていきたいですね。

５月３１日は、「いじめについて考える日」ということで、放送朝礼をしました。

校長先生から、いじめについてのお話があり、
カエルさんのことを考えずに池に石を投げ続けた子どものお話、『慮る』という言葉のお話などがありました。

写真は、１年生の教室です。
しっかり放送を聴いていますね。


小松小学校の一人一人が、自分のことだけではなく、まわりの人のことを慮る人になってほしいです。


。。。

『慮る』
漢字も読み方も難しいですね。
( ´ﾟдﾟ)
『おもんぱかる』と読みます。

ひっ算のやり方を、自分で教科書を見ながら、まとめていっています。

さすがー！(*ゝω･*)

放課後に職員研修を行いました。

大学の先生と、オンラインで繋がっています。
( ＾Д＾)

六年生の教室をのぞくと、
連絡帳を一人一人が記入していました。

しかし、連絡事項は、前の黒板に書かれていません。
ノートパソコンの『Google Classroom』内に書き込まれています。

それを見ながら、連絡帳に記しています。


朝登校したら、ノートパソコンを各自が保管庫から取り出し、
『心の天気』を入力したり、
『Classroom』にアップされている情報を確認したり、
といったことが、スムーズにできています。

黒板に書かれたり、先生から直接指示されなくても、自分から行動できていて、素晴らしいですね。
(#^.^#)